党员思想汇报记录100字左右。

党员思想汇报记录100字左右 篇1

敬爱的党支部：

2021年年7月11日，经党组织批准，我成为一名光荣的中国共产党预备党员。一年来，我在党组织团结求实、温暖友爱的大家庭中亲身感受到党组织的关怀和团结奋斗的快乐。在这一年中，我始终按照党员的标准严格要求自己，在学习工作各方面起模范作用，有了较大的进步。我郑重向党组织提出转正申请。为了便于党组织对我的考察，现将自己一年来的情况向党组织汇报如下：

一、思想政治方面

努力掌握政治理论知识，提高自身政治素质。在党的教育帮助下，我深深认识到要以党员的标准严格要求自己，还要继续深入的学习“三个代表”重要思想，为了尽快提高自己的理论水平，我还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势，社会动态及党中央的方针政策等。

思想上坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，保持思想稳定，及时调节自我，保持愉快的心情去干工作。注意政治理论的学习，使自己接受正确思想，确实做到“常在河边走，就是不湿鞋”，能够经受住各种诱惑，永葆一名革命军人的政治本色。多主动汇报思想，让自己的思想让党组织知道，增强配合意识。

二、学习方面WWW.Tv2288.cOM

努力学习科学文化知识，用知识武装头脑。特别是成了一名党员后，在大三的一年硕果累累，获得了“院三好学生”“院优秀学生干部”一等奖学金，由于各方面突出还获得了“国家级励志奖学金”。学习理论知识的同时也没有落下动手实践能力，在老师的精心指导和同学的共同努力下，我参与自制的机电小产品“机器人”获得了山东省大学生机电大赛二等奖。利用课余时间给大一的师弟师妹们做实习指导，都得到了领导老师和同学们的认可，还增加了自己的动手能力，真正体会到“送人玫瑰手流余香”感觉。

三、工作方面

带着母校给我的知识和领导老师给我的希望，xx年12月我参加了校外实习、工作的第一站，浙江昱辉阳光能源有限公司，工作的5个月来真正的把所学的理论知识运用到实践当中。虽然不在学校但在工作中遇到的问题还是向我们的老师请教，致使我理论的发挥得心应手。得到了公司领导的一致好评。

工作中，我尊重领导、团结同事，处理得当与上级、同级、下级之间的关系。尊重上级，诚恳接受上级批评，多查找自身原因。与同事的关系，跳出老乡圈子，多与同事们交往，确实做到团结同事这一点。和同事真正的以兄弟关系去相互帮助，以身作则，确实体现出一个党员的模范作用。没有辜负党组织对我的培养，没有辜负母校的希望。

一年来，我在党组织、老师和同学的帮助下取得了一定的成绩，但还存在着一些缺点和不足，主要有以下几点：

1、实践能力偏低，有时候不能很好的将学到的知识应用到实践中去；

2、日常生活中，还要进一步注意自己的言行，要真正做到党员所要求的标准，起到模范带头作用。

3、在思想上，需要更深刻的学习和领会“三个代表”重要思想。在今后的学习和工作中，我要更进一步的严格要求自己，虚心向优秀党员学习，克服自己的缺点和不足，争取更大的进步。

我恳请党组织能批准我按期转正。今后我会更加严格要求自己，牢记入党誓词。如果党组织不予批准，则说明我离党组织的要求还有距离，我不会灰心，我会更加勤奋工作，努力学习政治、理论文化等知识，以更高的工作标准和工作姿态去争取党组织的批准。

以上是我的入党转正申请书，请党组织审查。不足之处请组织上批评指正。

此致

敬礼！

汇报人：xxx

2021年xx月xx日

党员思想汇报记录100字左右 篇2

这其中最重要的就是学生在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：其次，每个月定期科任学生座谈会，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨初二，三学生教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位学生的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位学生的聪明才智。第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请班干部参与，征求班干的建议和意见，努力创建宽松和谐的'工作环境，让学生充分感受到自己是学校的主人，从而充分调动他们的积极性和创造性。第四，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位学生生活中出现的各种困难，注意协调好学生间的各种关系，形成互相关心、互相帮助的良好氛围。

一、确立以教学质量为工作中心的共识。

期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。特别是“期中考试、期末考试”后，都要求及时进行商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果；鼓励积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究，了解各学科的教学教育情况，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。

二、个性与共性教育

坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。

抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

党员思想汇报记录100字左右 篇3

尊敬的党组织：

学会辩证思考，坚持学以致用，在思想观念转变、理论向实践转化方面上新水平是我在深入学习科学发展观后的体会。这种辩证的思考不仅让我们更好的理解科学发展观的实质，也训练了我们的思维，对我们有很大的帮助。

我想处理好“物”与“人”的关系，物质文明与精神文明一起抓，既着眼于经济社会发展，又注重人的素质提高，既见物又见人，着眼于人民群众的根本利益，坚持统筹兼顾根本方法的运用。科学发展是包括经济、政治、文化、社会、生态建设的全面发展、各个环节的协调发展，以经济建设为中心，统筹兼顾，学会“弹钢琴”，促进经济社会共同进步和人的素质的不断提高，摒弃过去的一味追求经济增长的做法，要建设社会主义核心价值体系，在全社会树立中国特色社会主义的共同理想，用身边先进人物典型作为鲜活的教材，引导教育广大干部群众践行社会主义荣辱观，倡导社会新风，促进社会和谐，坚持物质文明和精神文明的相互促进。维护好发展好实现好人民的根本利益是这次学习实践活动的根本目的。要着力解决影响全局的主要工作，加强薄弱环节建设，推进当前各项工作，既见物又见人，坚持以人为本，把突出实践特色贯穿始终，在解决具体问题上下工夫，解决事关群众切身利益的突出问题，着力改善民生，打造群众满意工程，共享发展成果，使活动始终得到群众的拥护支持。

处理好“破”与“立”的关系，有破有立，为学习实践活动深入持久开展提供制度保证，做好科学发展成果的巩固。制度具有根本性、全局性、稳定性、长期性，不破不立，要进行体制机制创新，做好政策文件的“立”、“改”、“废”，建立起体现科学发展观要求的领导决策、谋划思路、政策措施、干部考核评价体系等，制订符合资源节约型、环境友好型社会的利益导向机制，做好先进典型的巩固。真理只有一个，科学全面的干部评价体系还没有建立起来。考察干部，既要看经济指标，又要看社会指标、人文指标和环境指标，既要立足眼前，立竿见影，取得明显成效的“显”绩，也要看有利于长远发展，短期内效益难以显现的“潜”绩，使各级领导干部切实做好节能降耗、担负起保护生态环境、保护文物古迹、维护社会稳定等工作，充分发挥制度的导向作用。要把在实践发展中行之有效、群众欢迎的做法上升为制度规范，形成有利于科学发展的激励约束机制。把所取得的成果用制度巩固下来，坚持下去，从而为科学发展提供制度支撑，构建起利于科学发展的长效机制。

在我学习的道路上得到了来自党组织的帮助和关怀，没有党组织的教育和指导，我不可能进步这么快。我想我一定要再接再厉，争取早日成为正式的党员。

此致

敬礼！

汇报人：

20xx年x月x日

党员思想汇报记录100字左右 篇4

敬爱的党组织：

中国共产党是无产阶级的政党，是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这就决定了中国共产党要为人民的美好生活而奋斗，这也决定了党的宗旨，即全心全意为人民服务。

今天的党课上，老师提到了一篇名为《为民须先畏民》的文章，课后我找来看了，确实很有一番道理。所谓水能载舟亦能覆舟，得民心者得天下，无论时代如何变迁，全心全意为人民服务始终是中国共产党员的宗旨，而全心全意为人民服务，必须一切以人民利益为准绳，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，对人民怀着一种敬畏的心理，正如文章中所说，“官如畏民，民必敬官；官若为民，民必馈官”，这样才能国泰民安。

全心全意为人民服务，在很多大学生看来，可能显得甚是遥不可及；他们或许会想，作为一个普通的学生，社会阅历如此至少，没有金钱，没有势力，又面对人民这样一个如此之大的团体，怎么可能真的做到为人民服务呢？事实上，全心全意为人民服务看起来十分崇高、伟大，但其实是很普通、很平凡的。或许，我们做不到像雷锋那样毫不利己专门利人、无私奉献，也做不到焦裕禄那样为地方人民心力交瘁，甚至也无法做到完全地以集体利益为重，但是，至少我们可以在自己所在的岗位上（无论是学生干部还是兼职工作），恪尽职守，至少我们可以在身边的同学有困难的时候给予必要的帮助，至少我们能在公交车上为弱势群体让座，这也是为人民服务啊！所以，勿以善小而不为，从身边的小事做起，全心全意为人民服务离我们真的不遥远。

作为入党积极分子，我们应该以更为严格的标准来要求自己。时刻提醒自己，要牢记党的性质、宗旨与作风；要不断提高自身综合素质，增强为人民服务的本领；要树立正确的世界观、人生观、价值观，懂得做人的道理；要树立远大理想，坚定信念，刻苦学习，养成良好的品德；要始终心怀祖国，心系民族复兴。“青春只有在为祖国和人民真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族的伟大事业中才能闪闪发光。”

此致

敬礼！

汇报人：xxx

2021年xx月xx日

党员思想汇报记录100字左右 篇5

敬爱的党组织：

从我转正成为正式党员至今已经将近一年，现在我向党组织汇报这将近一年来我的学习生活和思想情况。

对于我而言，20xx年是一个关键年，从大三步入大四，面临人生道路的又一选择：或者找工作，或者升学深造，或者出国。每个人都有自己的选择依据，也有自己的选择理由，我始终相信，选择不分好坏，只要能认准自己的道路并坚持下去就是一种胜利。

作为一名正式党员，我更愿意将自己的比较优势和兴趣与国家的需求、国家的发展相结合。自去年大三开始，我即不断反思自身的优劣和兴趣爱好。自己比较明显的优势是大学以来的综合成绩一直居于前列，这非常有利于保送国内研究生，当然也有利于找工作，但后者的。确定性并没有保研的大。另一方面，自己在使用计算机统计软件、模拟编程等方面也有相对突出的优势，适合于做较高层次的数量分析。从个人性格方面分析，自己更适合于独立看书、独立思考和安静写作；从个人爱好角度看，自己比较热衷于对中国宏观经济形势、中国二元经济发展问题、人口问题、城乡发展问题等的思考、分析和预测。考虑到国家对“真正”的研究型人才的需求，我希望将自己的上述优势、爱好与国家的需求相结合。因此，保送国内研究生是目前最为稳妥和最适合自身的一条发展道路。

然而，读研深造的道路，在广东，特别沿海这一带往往不受好评。原因众多，比较突出的说法认为，研究生扩招严重，质量愈趋下降，其中真正想做研究的人居少数，更多的一部分是希望借此延迟就业，或希望凭一纸文凭获取更好的就业竞争力。由于研究生的这种质量问题，社会上流传的比较多的一种经验之说是，研究生的就业竞争力甚至比不上本科生，而且由于研究生往往有一种自身优越感和“眼界高”，所以往往造成“高不成，低不就”的尴尬局面，找不到合意的工作，白白浪费读研的几年时间，更给家庭、个人发展、个人婚姻和个人思想包袱带来一定程度的负担。对于这些说法，我并没有资格进行评价，因为我没有亲身经历过，我身边的家庭亲属也没有能够现身说法的研究生。但是客观分析，读研的弊端还是非常明显的，其中最突出和最致命的就是“时间成本”。读研是否值得，我想关键还在于个人对读研的预期收益是否能足够弥补巨大的“时间成本”。社会的负面舆论已造成普遍人群对读研的预期收益严重下降。然而，“摸着石头过河”，坚持自己的选择，我认为才是最大的胜利，只要我始终能够做到研究生中那一部分少数的真正想做、并能够做研究和思考问题的学生。

常言道，成功垂青于有准备的人，而只有目标定位明确的人才能做到早准备并胸有成竹。既然我已经说服了自己，并认准了自身的发展道路，便在20xx年上半年积极准备各种保研的准备工作，包括留意“保研论坛”的最新消息，积极关注各优秀高校各学院挂出的“保研夏令营”的通知，并积极准备参加夏令营所需要的老师推荐信、排名证明、成绩单和论文答辩所需的论文材料。这些准备工作从3月份正式开始，一直持续到7月份。正式参加夏令营是在7、8月份，后期保研的琐碎而又令人崩溃的工作则集中在9、10、11月份。这是一个漫长和煎熬的过程，只有经历过的人才能体会到其中的辛酸和苦处，旁人无法了解。总结起来，我关注过的保研夏令营包括北大ccer（经济研究中心）、北大光华管理学院、清华经济管理学院、人大汉青研究院、人大农业发展研究院、复旦经济学院、复旦管理学院、上财经济学院、上交saif高级金融研究院、厦大经济学院、厦大wise王亚楠研究院，还有中大管理学院等等的夏令营。最后成功拿得到的入营资格的学校有三个：人大汉青、复旦经院和北大光华。我最希望能去的北大ccer的夏令营却没有能成功申请入营，这是一件最令人沮丧的事情，后来北大光华的夏令营也在笔试阶段将我鄙视，可以说北大已完完全全的将我拒之门外，我只能说“塞翁失马，焉知非福”。最后通过笔试、论文答辩等环节成功获得复旦经济学院的保研资格。

一般看来，保研后的学生的生活很惬意，殊不知这仅是推迟就业的另一种表现。这似乎“多出来”的大四的一年时间，其实质是在考核保研学生的读研决心和入学准备。社会上不乏学生采取先保研，再找工作的“稳妥”策略，当然这是个人的选择，高校也清楚这种现象，学生自己也要解决“违约”或者“不诚信”的问题，这即是在考验学生的读研决心。另一方面，也有保研的学生一心入学，而在大四选择优哉游哉的闲适生活，因为以后也许不会再有这么悠闲的时间，这也是一种理性选择。我则希望能够在这一年时间里做点工作，以便生活费自理，然后平时安心看一些读研需要的书，例如高级宏观经济学等专业课程，补一补英语方面的基础，然后再学习一下统计软件stata的高级应用，以应对日后的计量经济学分析。现在的工作主要是在学院的教务办公室担任助理教务员，这在很多人听来都认为学不到什么东西。可是我不这么认为，教务工作下对学生负责，上对各位老师负责，中间还需与相关部门联系与合作，是高校学院运作里面的一个非常核心的部门，了解了这一部门，才能深入了解高校运作的内在机制，这种知识不是随意查找资料就能够知道的。另一方面，我们学院还处于发展阶段，很多相关制度还需要完善，假如能够参与制度建设其中，那也将是一笔财富，也是一点贡献。在平日的工作之余，我也经常关注一些著名经济学家的文章、博客、论文等，包括复旦经院的袁志刚院长、孙立坚副院长、陆铭教授、张军教授等，还有一些经济学诺奖获得者的博客，如paulkrugman，becker—posner的博客。像上述的这些经济学家的博客经常更新，能够了解到他们对当下世界经济形势的一种解读，受益匪浅。

以上是我对自己这一年来的学习生活的总结。

此致

敬礼！

汇报人：

20xx年x月x日

党员思想汇报记录100字左右 篇6

道德讲堂作为新形势下推进思想道德建设的重要平台，是把思想道德建设的内容项目化、实践化的有效形式，有着很重要的意义。道德讲堂以提升公民思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为重点，强化宣传教育，引导广大干部群众“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者，有利于形成“好人好报”的社会共识，有利于推动“知行合一”的道德实践，有利于营造“崇德尚善”的浓厚氛围。关于道德讲堂，以前确实了解的不多我也是从网上找了一些资料，在这里和大家共同学习分享：

第一是道德的定义。道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。道：本意是客观真理，即自然界的构造、运动、变化等规律，社会的客观发展和变化规律，人的生老病死等规律，是自然存在和发展的规律。它客观存在，左右社会和人类的发展。顺应它去发展，社会才能健康和谐、人才会健康幸福、自然界才会长足存在。德：本意为顺应自然。社会和人类需要发展。在不违背自然规律的前提下，去改造自然、发展社会、发展自己的事业，也是遵循不违背“道”去适应自然，改造自然，从而使社会，自然界和人类能长久发展、和谐共存。道和德统一到一起就是道德，人们按“道”的规律去做事、处事，就是有“道德”。从伦理学角度讲：“道”是行为的原则，“德”是行为的效果。

第二是道德的功能。归纳起来，道德具有五个方面的主要功能：

1.认识功能。

道德是引导人们追求至善的良师。它教导人们认识自己，对家庭、对他人、社会、对国家应负的责任和应尽的义务，教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则，从而正确地选择自己的行为和生活道路。

2.调节功能。

道德是社会矛盾的调节器。人生活在社会中总要和自己的同类发生这样那样的关系。因此，不可避免地要发生各种矛盾，这就需要通过社会舆论、风俗习惯、内心信念等特有形式，以自己的善恶标准去调节社会上人们的行为，指导和纠正人们的行为，使人与人之间、个人与社会之间关系臻于完善与和谐。

3.教育功能。

道德是催人奋进的引路人。它培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为，树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念，使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。

4.评价功能。

德是公正的法官。道德评价是一种巨大的社会力量和人们内在的意志力量。道德是人以评价来把握现实的一种方式，它是通过把周围社会现象判断为“善”与“恶”而实现。

5.平衡功能。

道德不仅调节人与人之间的`关系，而且平衡人与自然之间的关系。它要求人们端正对自然的态度，调节自身的行为。

第三、中华民族的优良道德传统。一般来说，是指以儒家伦理道德为主要内容并包括墨家、道家、法家等学派的思想在内的传统伦理道德思想的精华，主要有礼、仪、廉、耻、仁、义、礼、智、信、忠孝、仁爱、信义、和平等等。

第四、道德与法律的辩证关系。道德是对自我行为的约束，是自发自律的行为;法律是从外部对人的行为约束，是外发外律的行为。道德是法律的外延，法律是道德的底线。